Mi profesor David: OCTAVOS

PROGRAMA

El programa de los grados octavos, estará dividido en 4 unidades didácticas y cada unidad corresponderá a un bimestre.

Los Principios y los Valores a trabajar en este ciclo son: El Cuerpo Saludable (para reforzar este tema debes ir a la pestaña de Mi CUERPO en el menú de la pagina de mi profesor David. ver el vídeo No 1 - El libro de TERE (Mi cuerpo) y realizaras un resumen en tu cuaderno de Educación Física y el valor en el cual haremos énfasis es la Responsabilidad.

Unidad No 1: Acondicionamiento Físico: Presentación de la materia / Formación y marcha / Ficha de acondicionamiento físico (para la ficha debe ir a la pestaña de condición física en el menú de la pagina de mi profesor David, e imprimir la ficha de acondicionamiento físico / Aplicación de los test / Atletismo - Pruebas de Pista - Pruebas de Campo.

Unidad No 2: Gimnasia: Habilidades básicas motrices / Trabajo coordinativo con lazo - Invividual y grupal / Elementos básicos de la gimnasia / Fundamentos técnicos de la gimnasia.

Unidad No 3: Baloncesto: Habilidades básicas motrices / Fundamentos técnicos del baloncesto

3.1 Lazo: Trabajo coordinativo y rítmico con lazo, será evaluado al final del bimestre con un un trabajo teórico (normas APA) y un esquema practico (lo debe presentar en una clase virtual o por medio de un video de 1 minuto), que ira acompañado con música (debe escoger un genero musical, un grupo, una canción y un vestuario referente al genero) y donde ponga en practica lo aprendido en clase, los aportes dados en videos tutoriales, la consulta externa en videos de apoyo y sobre todo la creatividad de cada estudiante.

Pautas del trabajo: Normas APA: Debe consultar el manual de las normas APA, actualizado en un buscador (sugerencias: Letra arial 12, alineación a la izquierda, tener en cuenta las márgenes y el interlineado, etc.)

Clic para ir al Link normas APA

Desarrollo del trabajo: Aspectos a tener en cuenta para la elaboración del trabajo:

1- Hoja de presentación - hoja con Justificación y Argumentación

2- Desarrollo: Selección del genero Musical (historia, origen y como llega a Colombia, etc.) - Grupo musical (nombre del grupo) y tema o canción (nombre de la canción)

Vestuario: Como es? , Anexar foto (el vestuario lo debe de usar en en la presentación o en el video que debe de enviar con con una duración de 1 minuto, máximo 1:30 minutos, con el trabajo escrito

3- Pasos del esquema: debe nombrar y describir cada paso que vaya a realizar:

Ej.:

A- Paso 1, salto a pie junto, con giros de 45 grados por derecha o izquierda hasta volver al punto inicial

B- Paso 2: Salto tipo boxeador, con mayor velocidad (debe llevar el ritmo con la música)

C- Paso 3: Paso de lazo, sentado o acostado, etc.

D- Paso 4: Salto tijera y/o compas de piernas abierto y cerrado a los lados

E- Paso 5: Saltos creados por el alumno y pasos tomados de videos tutoriales, etc.

4- Conclusiones: debe colocar como mínimo 3 conclusiones

5- El trabajo y el video, lo debe enviar en el tiempo previsto por la plataforma de Teams

ALGUNOS PASOS PARA SALTAR LAZO

ESQUEMA (BAILE) CON LAZO

TRABAJO CON DOBLE LAZO

Unidad No 4: Tenis: Habilidades básicas motrices / Fundamentos técnicos del Tenis de campo.

Metodología de la clase:

Salón: El punto de encuentro será el salón de clase. En este lugar trabajaremos, la teoría, los conceptos anatómicos, fisiológicos, la historia del deporte, el reglamento, las evaluaciones, etc.

Patio: Calentamiento / Tema central (objetivo de la clase) / Vuelta a la calma (recuperación).

Uniforme: Es el establecido en el manual del estudiante. La sudadera es de estilo o presentación y la clase se realizara en camiseta y pantaloneta.

Prohibido para la clase:

El uso de joyas (Aretes, cadenas, anillos, relojes, piercings, pulseras, etc.)
Dispositivos Electrónicos: Celulares, MP3- 4, reproductores musicales, audífonos, etc.
Objetos cortopunzantes: Navajas, bisturís, etc.
Comer en clase, masticar chicle, etc.
Utilizar prendas que no son del uniforme
Vocabulario grosero y/o ofensivo.