Los padres dicen que sus hijos se han vuelto rebeldes, que no les hacen caso o que son malcriados. Estas conductas son... Clic para seguir leyendo
COMUNICACIÓN ASERTIVA Y TOMA DE DECISIONES: En la pubertad y adolescencia debido a que en esta etapa hay cambios rápidos y profundos a nivel físico y psicológico, se producen diversos sentimientos de inseguridad y un debilitamiento de la autoimagen y autoestima... Clic para seguir leyendo
TALLER 2
COMO SER ASERTIVO: Ser asertivo se encuentra justo en medio de ser pasivo y ser agresivo. Si eres pasivo, nunca podrás expresar tus necesidades. Por otro lado, si eres agresivo, te verás como un gran matón y probablemente dirigirás tus frustraciones de la manera equivocada. Sin embargo, si eres asertivo, podrás expresar tus deseos y al mismo tiempo respetar las necesidades de los demás, lo que te dará una mejor oportunidad de obtener lo que quieres y mereces... Clic para seguir leyendo
Sobre la lectura del taller No 2, el estudiante debe traer un resumen a mano, en el cuaderno de Educación Física y este resumen, sera socializado en clase en la fecha establecida por el profesor.
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LECTURA 3
CONCIENCIA SOCIAL
Construcción de la
cultura de paz en las escuelas: un reto para América Latina: La Paz debe construirse en la cultura y en la
estructura sociales, no sólo en la mente humana, dando lugar a demandas
socioeducativas orientadas a desarrollar en los ciudadano un sistemas de
valores distintos, un cambio de ideal del hombre materialista al hombre
existencial y convivencial, así como la construcción un nuevo proceso de
globalización que dé cuenta de la vida y no del dinero. La Escuela adquiere en
este marco especial importancia, pues es en ella donde se forma al ciudadano
del que se demandan... Clic para seguir leyendo
TALLER 3
De acuerdo a la presentación que va a encontrar en el Link de abajo y que lleva como nombre: ARTICULACIÓN DEL CURRÍCULO
JUEGOS DE PAZ Y
EDUCACIÓN PARA EL EJERCICIO
DE LOS DERECHOS HUMANOS. Usted, debe crear un modelo que se pueda aplicar aquí en colegio Aquileo Parra, y este modelo. debe ser presentado por usted en un trabajo escrito (normas APA), a su profesor en la fecha establecida.
Clic para ir a la presentacion (Modelo...)
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LECTURA 4
TRANSVERSALIZACIÓN DEL ASPECTO AMBIENTAL
El medio ambiente se convierte en problema de investigación a consecuencias del deterioro de los recursos naturales, al afectar la vida humana a grandes y pequeñas escalas, centrándose la atención de la comunidad científica internacional, en la búsqueda de soluciones ante la necesidad apremiante de utilizar responsablemente el saber de todos los campos de la ciencia para darle respuesta a la creciente degradación ambiental, que no solo pone en crisis las condiciones de vida en el planeta... Clic para seguir leyendo
TALLER 4
1- En forma
individual, haga un resumen en Word (normas APA), sobre la lectura, destacando lo mas importe y
enuncie lo que podamos aplicar a nuestro colegio.
2- De las actividades que ha desarrollado el área de Ciencias, cuál de ellas
podemos verificar que se cumplan en el colegio por parte de los estudiantes.
Enuncielas. Este resumen, debe estar anexo al trabajo anterior con las mismas características (word - APA) y, debe ser
presentado a su profesor en la fecha establecida.
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LECTURA 5
RESILENCIA
CRISIS FAMILIARES Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS: La palabra crisis en el idioma chino significa peligro y oportunidad. La crisis es una oportunidad peligrosa para crecer...
La palabra se deriva del griego y significa separación y elección: separación de algo o de alguien, antes de que pueda darse una elección de algo o de alguien como expresión de una evolución madurativa... Clic para seguir leyendo
La palabra se deriva del griego y significa separación y elección: separación de algo o de alguien, antes de que pueda darse una elección de algo o de alguien como expresión de una evolución madurativa... Clic para seguir leyendo
1- En forma individual, haga un resumen sobre la lectura en Word (normas APA), destacando lo mas importe y enuncie lo que podamos aplicar en nuestro colegio, con referencia a las pautas de
comportamiento que incluya aspectos de la resiliencia en los diferentes cursos.
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